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劉桂香

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碧血丹心育桃李   一枝一葉總關情

——記學院高教所所長劉桂香教授

劉桂香,三級教授,江蘇省第四期“333工程”第三層次培養對象,江蘇省第十三次黨代會代表。1984年畢業于武漢理工大學船舶工程技術專業,學校船舶工程技術專業學術帶頭人,長期從事船舶與海洋工程技術專業的教學工作,曾任船舶與海洋學院教學副主任,現任高職教育研究所所長。

劉桂香老師從教的29年,恰好與中國職業教育發展壯大的歷史進程同步,她也充分品嘗到了職業教育工作者的辛苦和甘甜。多年來,她始終認真學習現代職教理論,刻苦鉆研業務知識,不斷提高教學水平和科研能力,取得了許多成績,獲學院巾幗建功先進個人、創先爭優先進個人、教學名師、優秀共產黨員、優秀教師、優秀管理者、學校省級示范建設工作“突出貢獻獎”、全國高職院校學報研究會“優秀主編”等多項榮譽稱號。

她善于學習,注重實踐,化繁為簡,講解生動。曾擔任《船體修造工藝》、《船舶強度與結構設計》、《計算機輔助船體建造》、《船舶生產設計》、《船舶CAD/CAM》等專業主干課的教學工作,因為講授內容深入淺出,重點突出,深受學生喜愛。她認識到職業教育的生命活力在于與生產、管理、服務一線的實際密切聯系。因此,她特別重視跟蹤船舶工程領域的技術新進展。為了掌握企業一線的實際情況,她多次深入船廠企業頂崗實踐,曾在南京金陵船廠、滬東中華造船(集團)有限公司上海東欣軟件工程有限公司進修學習,積累專業實踐經驗。200910月,她又赴加拿大進修,學習國外先進的職業教育理論和實踐,開闊了視野。

她善于統籌,注重建設,鍛煉團隊,整體推進,成為船舶工程技術專業帶頭人。劉桂香老師團結并帶領專業建設團隊不懈努力,積極探索人才培養模式的創新。精品課程建設、精品教材建設、實訓基地建設有序開展,在教育教學改革、專業建設方面取得可喜成績。她參與省級特色專業《船舶工程技術專業》建設項目、國家級實訓項目《船舶工程技術實訓基地》等重大質量工程項目。劉桂香老師積極參與課程建設和教學改革,主持了院級精品課程“船體修造工藝”項目;主編了由人民交通出版社出版的《計算機輔助船體三維結構設計》,為滬東中華造船(集團)有限公司上海東欣軟件工程有限公司的軟件培訓與推廣提供了服務;主編了校本教材《計算機輔助船體繪圖》、《計算機輔助船體建造》,促進了專業教材建設;2013年主編江蘇省重點教材《計算機輔助船體三維結構設計》,獲得江蘇省“十二五”重點教材,主編《船舶工程機械基礎》(上、下)、高職規劃教材《船體分段裝配》獲得同行、兄弟院校一致好評。

她大膽探索,勇于創新,教學成果碩果累累。參與的2011《政府支持行業合作船舶綜合焊接實訓平臺開發與應用》項目獲江蘇省教育廳教學成果獎、負責的《計算機輔助船體三維結構設計課程改革的研究與實踐》項目獲2011年江蘇海事職業技術學院教學成果獎;2013年負責的《基于現代造船技術校企合作課程的開發與實踐研究》獲江蘇省高教學會科研成果三等獎;2013年負責的《校企合作船舶工程技術專業三融合課程改革的創新與實踐研究》中國交通教育研究會航海教育研究分會優秀教學成果二等獎;2015年負責的高職“五位一體”共享型實訓基地建設運行機制的研究獲中國交通教育研究會優秀教育教學成果獎“一等獎”。

她善于研究,注重突破,教學科研,互為促進。主持《高職“五位一體”共享型實訓基地建設運行機制的研究》等省(部)級課題4項,主持橫向課題5項,企業到賬資金近50萬;公開發表論文21篇(其中核心及雙核心期刊14篇,EI檢索2篇);主編高職規劃教材4本,主審教材4本;在江蘇省普通高等學校本專科優秀畢業設計(論文)評選中指導學生連續3年獲 “三等獎”,指導2項省級大學生創新實踐訓練項目。

近三年來,科研成果豐碩,科研論文、項目屢次獲獎,其中《高職校企合作教材出版須注意的問題》獲第九次“全國優秀職教文章”一等獎、《高職學報在示范性院校建設中的角色轉變》、《高職創新型教學團隊建設應注意的幾個問題》獲論文第九次“全國優秀職教文章”三等獎、《高職學報在示范性院校建設中的角色轉變》論文獲第十五屆(2014年)全國職業教育優秀論文三等獎、《影響校企“五位一體”實訓基地管理機制的因素與對策》獲江蘇省高等學校教學管理研究會優秀論文一等獎、《海洋平臺結構件表面脈沖納米復合鍍層的制備》獲中國交通教育研究會船舶技術專業委員會優秀論文獎“一等獎”、《基于PDCA的高職教學質量評價反饋與改進機制創新》獲中國交通教育研究會職教分會優秀論文獎“二等獎”。《海上超大型浮式結構物表面復合涂層的開發與應用》獲2016年江蘇省教育科學研究成果獎(高校科學技術研究類)“三等獎”、“海上超大型浮式結構物連接器及其表面復合鍍層的開發與應用”入選教育部科技發展中心、中國高校產學研合作案例集(2012-2014)。

她以生為本,善于引導,注重身教。劉桂香老師兢兢業業,嚴以律己,始終堅持工作在教育教學管理第一線。她堅持育人為本,以學生為中心,用行動感染學生,做青年學生的良師益友,悉心引導他們健康成長。創建“船模制作中心”,指導學生進行船體模型制作,培養他們精益求精的實干精神,激發了青年學生獻身祖國造船事業的熱情和信心。她負責并完成2008年大學生創新實踐訓練項目《高精度木質仿真模型的制作》;在2009年度江蘇省普通高等學校本專科優秀畢業設計(論文)評選中,指導學生論文獲得三等獎。2010年指導《8000t江海直達貨船數學放樣的探討》論文、2011年指導《基于SPD 8000T散貨船三維建模的研究》論文均獲江蘇省教育廳優秀畢業論文。指導的大學生力學競賽,獲江蘇省力學學會第八、第九屆江蘇省大學生力學競賽優秀指導老師獎。

她關心青年教師成長,擔任船舶與海洋工程學院多名青年教師的指導老師,通過說課、聽課、評課,傳、幫、帶幫助過好教學關、工作關,使他們較快地勝任教師崗位。在取得改革創新成果的同時,由一批35歲以下年輕人組成的船體專業教學科研隊伍得到實踐鍛煉,青年教師得到迅速成長,教研能力和教學整體水平大幅提升。

碧血丹心育桃李,一枝一葉總關情。劉桂香老師把自己最寶貴的青春歲月奉獻給了職業教育事業,奉獻給了三尺講臺,奉獻給了遍布大江南北的莘莘學子。當她聽到了遠航途中、天南海北的學生送來的節日問候時,她感覺到所有的辛勞都化作了甜美的享受。。。。。。。